Anfangs April 2022 hat der Unterricht für die Dorfkinder in Mankadapada begonnen. Das Dorf Mankadapada befindet sich im indischen Bundesstaat Odisha, mitten im Dschungel des Similpal-Hügels. In diesem Dorf gibt es weder einen Einkaufsladen noch sauberes Trinkwasser und auch keinen Arzt. Die dort lebenden Menschen gehören dem gefährdeten Lodha-Stamm an und sie leben in primitiven Lehmhütten, die nicht vor Kälte und Regen schützen. Die Regierung lässt gefährdete Stämme wie die Lodha im Stich. Sie stellen ihnen kein Land zur Verfügung, wo sie sich ansiedeln können, somit sind sie gezwungen, sich im Dschungel um Nahrung und einem Platz zum Bleiben zu bemühen. Zudem erhalten die Angehörigen des Lodha-Stammes keine Identitätskarten von der Regierung.

Die Dorfbewohner haben eigenständig eine kleine Hütte gebaut, wo momentan rund 30 Kinder von Montag bis Samstag während täglich zwei Stunden von zwei Lehrpersonen unterrichtet werden. Diese Kinder im Alter von 3 bis 14 Jahren besuchen das erste Mal in ihrem Leben eine Schule, da es keine öffentliche Schule in der Nähe gibt. Nach dem Unterricht werden die Kinder mit einem Snack belohnt. Für viele Eltern ist dies auch der Anreiz, ihre Kinder zur Schule zu senden. Denn diese Eltern haben selbst nie eine Schulbildung genossen und sind Analphabeten, weshalb sie den Nutzen von Bildung nicht nachvollziehen können. Die Kinder werden von ChildRightNow mit Schulutensilien ausgestattet (z.B. Rucksack, Bücher, Schreibzeug etc.).

Die Moving School im Dorf Manbhanga im indischen Bundesstaat startete ebenfalls im April 2022. Zurzeit besuchen rund 35 Kinder während Montag bis Samstag für zwei Stunden täglich den Unterricht. Es sind zwei Lehrerinnen angestellt. Bei den aus ärmlichen Verhältnissen stammenden Schülerinnen und Schülern handelt es sich um Angehörige von Stammesgemeinschaften in der Umgebung des Dorfes Manbhanga von denen einige auch Waisen sind.

Im abgelegenen Dorf Hudisahi wurde Anfang April 2024 eine neue Moving School gegründet. Ungefähr 177 Personen wohnen in diesem kleinen Dorf, verteilt auf 46 Haushalte., wovon 32 Kinder sind.Keines dieser Kinder besuchte vor der Gründung der Moving School eine öffentliche Schule, zumal diese weit entfernt vom Dorf liegt und der Weg für die Kinder aufgrund wilder Tiere des Dschugels gefährlich ist. Die Bevölkerung gehört einer marginalisierten Gemeinschaft an, in der kaum jemand lesen oder schreiben kann.

Ein junger Mann aus dem Dorf, der als einziger einen akademischen Abschluss hat, erklärte sich bereit, den Kindern seines Dorfes als Lehrer zu dienen. Damit war die Grundlage für die Etablierung der Moving School geschaffen, die 32Kindern im Alter von 3 bis 14 Jahren nun täglich drei Stunden Unterricht bietet, von Montag bis Samstag. Im Mittelpunkt stehen Lesen, Schreiben und Rechnen sowie das Entfachen von Lernbegeisterung in einer kinderfreundlichen, spielerischen Umgebung.